Umweltbildung
Die Landshuter Umweltmesse™ 2027 als außerschulischer Lernort!
Im Rahmen des UNESCO-Bildungskonzepts „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ (BNE) bieten wir Schulen auch 2027 ein vielfältiges Umweltbildungsprogramm an.
Die Landshuter Umweltmesse™ eröffnet Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, sich mit aktuellen Fragen rund um Umwelt, Natur, Energie, Technik und den verantwortungsvollen Umgang mit Ressourcen auseinanderzusetzen. Im Mittelpunkt stehen anschauliche Informationen, praktische Beispiele und der direkte Austausch mit Fachleuten und Ausstellern.
Ausführliche Informationen finden sie weiter unten nach den Umweltbildungsmodulen.
Die für 2027 vorgesehenen Umweltbildungsmodule finden Sie nachfolgend.
Wir freuen uns auf interessierte Schulklassen, engagierte Lehrkräfte und viele spannende Begegnungen!
Modul: „Der Strahlung auf der Spur - Stromleitungen, Smartphones und Co.“
Anbieter: Kompetenzzentrum Elektromagnetische Felder (BfS)
Dauer: ca. 45 Min. (eine Klasse pro Einheit möglich)
Zielgruppe: ab Jahrgangsstufe 7
Inhalt
- Ausstellung „Entdeckungstour Strahlenschutz bei elektromagnetischen Feldern“
- Lerne die Welt der elektrischen, magnetischen und elektromagnetischen Felder kennen
- Live-Messungen vor Ort
- Finde Antworten auf alltägliche Fragen zu elektromagnetischen Feldern
- Spannendes Quiz: Teste dein Wissen und gewinne kleine Preise
Wie beeinflusst die unsichtbare Welt der elektromagnetischen Felder unser tägliches Leben – und was ist Fakt und was Fiktion?
Jeder Mensch ist im Alltag Strahlung unterschiedlicher Art ausgesetzt: Dazu zählt die Strahlung der Sonne, die als Licht und Wärme die Erde erreicht, aber auch die Strahlung, die unser Handy sendet und empfängt. Die meisten Strahlungsarten können wir allerdings mit unseren Sinnesorganen nicht wahrnehmen. Dennoch können wir sie messen und dadurch erforschen.
Im Kompetenzzentrum Elektromagnetische Felder in Cottbus befassen wir uns u.a. mit der Frage, wie sich elektromagnetische Felder auf Mensch und Umwelt auswirken und ob es einen besonderen Schutzbedarf gibt. Zentrale Fragen dabei sind: Beeinflussen Felder von Stromleitungen oder Mobilfunk die Gesundheit? Gibt es Folgen für Tiere und Pflanzen?
Modul: „Naturnahe und gesunde Ernährung“
Anbieter: Gründls Gemüseschwaige & Naturkostladen, Barbara Gründl
Dauer: ca. 45 Min. (eine Klasse pro Einheit möglich)
Zielgruppe: 3. und 4. Klassen
Man ist was man isst?!
Ja Süßigkeiten schmecken lecker, aber wisst Ihr welche Folgen daraus entstehen können?
Unser vitaminreiches Obst und Gemüse kann genauso großartige Geschmacksexplosionen hervorbringen, wenn es zur richtigen Zeit erntereif geerntet wurde, und auch richtig verarbeitet und zubereitet wird. Kreativ dekorieren und somit die Begeisterung zum gesunden Essen erwecken.
Das Ziel ist es, Euch an diesem Tag die vielen Vorteile des gesunden Lifestyles näher zu bringen und Euch davon zu überzeugen, warum es vor allem heutzutage so wichtig ist, sich gesund und ausgewogen zu ernähren. Davon generiert sich nur ein Mehrwert für Euch, denn Eure Leistungsfähigkeit und Euer Wohlbefinden lässt sich merklich auf positive Weise abwandeln. Durch gesunde, schmackhafte und abwechslungsreiche Ernährung bleiben wir fit, gesund und lebensfroh.
Durch dieses Projekt erkennt Ihr Zusammenhänge und lernt verschiedene Verfahren kennen, um Euren Körper positiv zu stärken.
Es gibt zahlreiche Verkostungen und am Ende der Veranstaltung wartet ein kleines Mitbringsel.
Modul: „Lebens- und umweltgerechtes Bauen und Wohnen“
Anbieter: DAS UMWELTZENTRUM e.V. (DUZ)
Referent: Rudolf Schnur, Geprüfter Baubiologe IBN und Bundesvorsitzender
Dauer: ca. 45 Min. (eine Klasse pro Einheit möglich)
Zielgruppe: 8. bis 10. Klassen
Der moderne Mensch verbringt bis zu 90% seines Lebens in Innenräumen (Wohnung, Schule, Sport, Arbeitsplatz, Freizeiteinrichtungen usw.). Gerade deshalb sind gesunde Innenräume als Bestandteil der Gesundheitsvorsorge sehr wichtig und sollten so gestaltet und eingerichtet werden, dass sie gut für die Gesundheit sind.
Der bisher größte Umweltskandal in Deutschland, der sogenannte Holzschutzmittelprozess in den Jahren 1986 bis 1995 hat gezeigt, dass die Auswahl von Baumaterial und Stoffen, die uns umgeben, einen wesentlichen Anteil an der Gesundheit und der Leistungsfähigkeit der Menschen hat.
Inhalte:
- Baubiologie, Wohnmedizin und Innenraumtoxikologie – schon davon gehört?
- Augen auf beim Kauf von Baumaterial und der Einrichtung
- Schimmel - Richtiges lüften und heizen (z.B. CO2 in der Raumluft)
- Wohn- und Umweltgifte (Asbest und Co., Biozide, Holzschutzmittel, Radon)
- Vorbeugung und Sanierung
Modul-Lebens-und-umweltgerechtes-Bauen-und-Wohnen-LUM2027
Modul: „Wer wird MÜLLionär“
Anbieter: Zweckverband Müllverwertung Schwandorf (ZMS)
Dauer: ca. 45 Min. (bis zu zwei Klassen pro Einheit möglich)
Zielgruppe: 3. und 4. Klassen
Wer kennt es nicht, Günther Jauchs beliebtes Fernsehquiz „Wer wird Millionär?“. Nicht um einen Schreibfehler, sondern um eine dem Thema angemessene Variante handelt es sich bei unserem Fragespiel „Wer wird MÜLLionär?“. Logisch, dass es sich dabei im weitesten Sinn um Fragen rund um das Thema „Abfallwirtschaft“ handeln muss. Weil die Fragen von Gewinnstufe zu Gewinnstufe etwas kniffliger werden, ist es gut zu wissen, dass man sich der Hilfe von vier Jokern bedienen kann. Wer ein echter „Abfallexperte“ ist, hat beste Chancen „MÜLLionär“ zu werden.
Neben kleinen „Mülltrophäen“ für die ganze Klasse gibt es in diesem Fall auch einen Geldbetrag für die Klassenkasse zu gewinnen.
Wer also hat Lust „MÜLLionär“ zu werden?
Bei der Landshuter Umweltmesse™ besteht die Gelegenheit dazu!
Eine Klasse kann als Kollektiv teilnehmen, zwei Klassen stehen im Wettbewerb oder es vertreten z. B. zwei Schüler/-innen ihre Klasse (der Rest kann dann als Publikumsjoker tätig werden.)
Modul: „Handyworkshop – Re-Think, Re-Use, Re- Cycle“
Anbieter: Umweltstation Landshut
Dauer: ca. 45 Min. (eine Klasse pro Einheit möglich)
Zielgruppe: ab Jahrgangsstufe 5
In diesem Workshop-Konzept analysieren die Schülerinnen und Schüler einzelne Smartphone-Komponenten und erfahren, welche wertvollen und teils seltenen Rohstoffe in jedem Handy stecken. Gemeinsam wird auf einer begehbaren Weltkarte über den Abbau dieser Rohstoffe, die damit verbundenen Arbeitsbedingungen und die sozialen und ökologischen Folgen diskutiert. Die Schülerinnen und Schüler lernen so, dass Recycling dieser wertvollen Komponenten zwar notwendig, jedoch nachhaltiger Umgang und längere Nutzung von Gebrauchsgegenständen noch effektiver sind, um Umweltbelastungen zu verringern.
Modul: „Sei schlau – mach PV“
Anbieter: CitrinSolar GmbH Energie- und Behältertechnik, M. Phil. Matthias Sonnleitner
Dauer: ca. 45 Min. (eine Klasse pro Einheit möglich)
Zielgruppe: ab der 5. Klasse
Erfahre spielerisch, wie man mit der Sonne den eigenen Strom erzeugen kann
Inhalt
- Wie funktioniert eine Photovoltaik-Anlage?
- Was kann man mit dem selbst erzeugten Strom alles machen und wie kann man sich fast vollständig selbst versorgen?
• Die Kinder können zur Abrundung des Themas auch selbst an einem Modell sehen und testen, wie einfach die Erzeugung von PV-Strom von statten geht.
Ziel
Den Teilnehmern spielerisch vermitteln, wie eine Photovoltaik-Anlage funktioniert und wie man erneuerbaren Strom erzeugen kann.
Modul: „Bienenwachs-Kerzen drehen“
Anbieter: Imkerei Christian Ott
Dauer: ca. 45 Min. (eine Klasse pro Einheit möglich)
Zielgruppe: 3. und 4. Klassen
Inhalt
- Wie entsteht Bienenwachs?
- Wozu benötigen oder verwenden die Bienen das Wachs?
- Dazu werden verschiedene Entwicklungsstufen des Wabenbaus demonstriert
- Die Kinder können zur Abrundung des Themas selbst eine Bienenwachskerze aus einer Mittelwand (Wachsplatte) drehen.
Ziel
Wissen über die Bienen und Bienenwachs vermitteln, handwerkliche Fähigkeiten fördern, Bewusstsein für die Bedeutung von Bienen für unser Ökosystem schaffen.
Modul-Bienenwachs-Kerzen-LUM2027
Nachhaltigkeit lernen - UN-Dekade "Bildung für nachhaltige Entwicklung"
Die Landshuter UmweltmessenTM sind seit der Erstanerkennung in 2007 von der Jury der UNESCO fortlaufend (2007 - 2014) als Beitrag zur UN-Weltdekade 2005 - 2014 "Bildung für nachhaltige Entwicklung" ausgezeichnet worden.
"Nachhaltigkeit lernen" richtet sich auf alle Dimensionen nachhaltiger Entwicklung in Gesellschaft, Wirtschaft, Politik und Umwelt. Sie bereitet die Grundlagen für eine zukunftsorientierte Abstimmung und Kohärenz zwischen diesen Dimensionen auf der gesellschaftlichen Ebene ebenso wie bei den jeweiligen Akteuren. Für Deutschland wurde ein Nationaler Aktionsplan erstellt, der folgende vier strategische Ziele verfolgt:
- Weiterentwicklung und Bündelung der Aktivitäten sowie Transfer guter Praxis in die Breite
- Vernetzung der Akteure der Bildung für nachhaltige Entwicklung
- Verbesserung der öffentlichen Wahrnehmung von Bildung für nachhaltige Entwicklung
- Verstärkung internationaler Kooperationen
Mit über 90 Fachvorträgen, Workshops, Vorführungen und Seminaren trägt die Landshuter UmweltmesseTM in herausragender Weise dazu bei.
Die Arbeit mit Schulen in unserem BNE-Netzwerk ist die Grundlage, um unser Bildungsangebot in der Landshuter UmweltmesseTM zielgruppengerecht und innovativ zu gestalten.
Die Bildung für nachhaltige Entwicklung ist das Fundament unseres pädagogischen Konzeptes. Wir möchten auch zukünftig den Schülerinnen und Schülern ein Verständnis für die komplexen Zusammenhänge auf unserer Erde vermitteln und sie dabei unterstützen, ihre Gestaltungskompetenz zu stärken. In unserem umfangreichen Angebot vermitteln wir altersgerecht Grundlagenwissen, ermutigen die Schülerinnen und Schüler dazu, sich kritisch mit den Themen auseinanderzusetzen und geben Anregungen für den Klimaschutz im persönlichen Alltag. Im Wechselspiel von Bildungsaktivitäten und Ausstellungsbesuch steckt viel Potenzial für nachhaltige Entwicklung und ein nachhaltigeres Miteinander.
Die Landshuter UmweltmesseTM trägt durch breitgefächerte und schulartenübergreifende Beratung und Unterstützung von der Grundschule bis zur Hochschule erfolgreich zur Verankerung von BNE im Bereich der formalen Bildung bei. Durch die zahlreichen Partnerschulen wird BNE vorbildhaft in die Breite getragen.
